sábado, 30 de marzo de 2013

CUESTIONARIO COMPLEMENTO PRIMER PERIODO SOCIALES

  CUESTIONARIO COMPLEMENTO PRIMER PERIODO CIENCIAS  SOCIALES  GRADOS  OCTAVO-NOVENO- DECIMO Y ONCE JORNADA DIURNA  Y  CICLOS IV-V  Y  VI JORNADA  NOCTURNA
 
JOVENES DESARROLLAR PARA EL DIA MIERCOLES 3 DE ABRIL DE 2013 EN HOJAS EXAMEN, CON SU PROPIA LETRA, HORA SIN CARPETA DEBIDAMENTE MARCADO CON NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS  ANTES DE LAS 8:00AM.
NOCTURNA PARA EL DIA VIERNES  8 DE ABRIL  ANTES DE LAS 8:00 PM
 
1.       En qué  consistió la carta  de Jamaica
2.       En qué  consistió la revolución de los  comuneros
3.       Que  fue la revolución en marca  de Alfonso López  Pumarejo
4.       Porque  se dio la  masacre de la bananeras en Colombia
5.       Cuáles  fueron las  causas y  consecuencias  de la  separación de panamá
6.       Describa las  causas y  consecuencias de la  guerra de los mil días en Colombia
7.       El presidente colombiano Marco Fidel Suárez quien dirigió al país entre 1918-1921, sentía gran respeto y admiración hacia la nación norteamericana, llegando incluso a considerarla como la "estrella polar".   Cual  fue la razón
8.       En qué  consistió e bogotazo ¿cuáles  fueron sus  causas y  consecuencias
9.       Al período comprendido entre 1946 y 1958 se le denominó "la Violencia", cuáles  fueron las razones
10.   En Noviembre de 1957 se presentó un plebiscito que consultó la opinión de los colombianos sobre salidas a la violencia que sufría el país, especialmente después del asesinato de Jorge Eliécer Gaitán en 1948. Cuál  era el objetivo de  dicho  plebiscito
11.   Porque el frente nacional se  conoce   como el punto negro  del país
12.   Cuáles fueron las  causas y  consecuencias del frente nacional
13.   Qué importancia  tuvo el gobierno de rojas pinilla  en la historia de Colombia
14.   A  raíz  de  que factores aparecen los grupos  armados en Colombia
15.   Cuáles fueron las  causas y  consecuencias del asesinato de Luis Carlos galán
16.   En  qué  consistió en centralismo y federalismo  en Colombia
17.   En qué  consistió la hegemonía  conservadora
18.   En  qué  consistió la reforma  agraria en Colombia
19.   Describa el mecanismo de participación ciudadana
20.   Que  es la acción de tutela
21.   Que  es el  hábeas corpus
22.   Porque  se dio la toma al palacio  de justicia
23.   En que  años  se  dio la tragedia de armero  y  que  consecuencias  dejo
24.   Cuáles  fueron las  causas del proceso 8000
25.   En  qué  consistió el plan Colombia
26.   En qué  años  surgen los  grupos  armados en Colombia
27.   Como se ha modificado la organización territorial en Colombia
28.   Como se manifiesta la multiculturalidad y la interculturalidad
29.   Que es una etnia
30.   Describa las  principales etnias  de Colombia

miércoles, 27 de febrero de 2013

Estudiantes  colegio  sur oriental panamericano  jornada  diurna ( 8,9,10 y11)  en el  siguiente video podras notar  el mensaje  del  profe montoya para lo cual deben  hacer  un  ensayo  en hoja  examen.

sábado, 13 de octubre de 2012

¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?


Queridos estudiantes (8, 9, 10,11)  y nocturna  (ciclos  IV-V-VI), la respuesta al gran interrogante ¿por qué los colombianos somos pobres? Esta  aquí. Vea el video y deje su comentario justificando  su posición frente a tema. Valor 10% ciencias sociales.  Tiempo hasta el  02  de noviembre    de 2012 hora 7:00 pm

martes, 2 de octubre de 2012

ÉTICA PROFESIONAL. PREESCOLAR Y SISTEMAS


ESTUDIANTES PREESCOLAR  Y  SISTEMAS,  LA SOLUCIÓN  DEL  SIGUIENTE  CUESTIONARIO TINE UN VALOR  DE 20% PARA    SU NOTA FINAL.  TIEMPO MAXIMO 3 CLASES. DESARROLLARLO EN EL CUADERNO

1.- ¿Qué se entiende por valor?

2.- ¿Qué es un bien?

3.- ¿Qué es valoración?

4.- ¿Escribe las principales características de los valores?

5.- ¿Qué son los valores infrahumanos y 2 ejemplos?

6.- ¿Qué son los valores inframorales y 2 ejemplos?

7.- ¿Cómo se clasifican los valores inframorales y un ejemplo?

8.- ¿Qué son los valores morales y 2 ejemplos?

9.- ¿Cuáles son los valores supramorales y 2 ejemplos?

10.- Enuncia los tres problemas acerca de la naturaleza del valor.

11.- ¿Cuáles son las soluciones sujetas acerca de la naturaleza del valor?

12.- ¿Que dicen los subjetivistas acerca de el valor?

13.- ¿Qué dicen los objetivistas acerca del valor?

14.- ¿Cuáles son los principales representantes del subjetivismo y el objetivismo?

15.- ¿Qué es la teoría funcionalista del valor y quienes son sus principales representantes?

16.- ¿Qué es una acción moralmente buena?

17.- ¿Qué es el relativismo moral su principal representante?

18.- ¿Qué es el eudemonismo y su principal representante?

19.- ¿Qué es el hedonismo y su principal representante?

20.- ¿Cuales son las características según el padre del hedonismo?

21.- ¿Qué es la ética cristiana y su principal representante?

22.- ¿Que es el formalismo kantiano y su principal representante?

23.- ¿Qué dice la ética marxista?

24.- ¿Qué es el utilitarismo y quien es su principal representante?

25.- ¿Qué es la ética existencialista y su principal representante?

26.-Definición de libertad y responsabilidad.

27.- ¿cuales son los principales tipos de libertad?

28.- ¿Cuántas habilidades cívicas existen?

29.-Escriba el concepto vulgar de libertad.

30.- Escriba el concepto marxista de libertad.

31.- ¿Que es el fatalismo?

32.- ¿Qué es el determinismo?

33.- ¿Cuántos tipos de determinismo hay?

34.- ¿Que es el indeterminismo?

35.- ¿Qué es la doctrina del libre albedrío?

martes, 7 de agosto de 2012

TALLER INDEPENDENCIA DE COLOMBIA


CADA  AÑO RECORDAMOS  ESOS MOMENTOS DE LUCHA POR  LA LIBERTAD  DE  NUESTRAS  TIERRAS Y  DE NUESTRAS GENTES. POR  ESTA RAZON DESARROLLAREMOS  ESTE TALLER  COMO  COMO  COMPLEMENTO, EL CUAL  SE  VALORARA  EN EL AREA DE CIENCIAS  SOCIALES   CON UN PORCENTAJE DE 15% SOBRE  SU NOTA  FINAL 
 FAVOR DESARROLLARLO  EN HOJAS EXAMEN Y  PRESENTARLO   EL DIA
29 DE  AGOSTO  ANTES  DE LAS 2:00 PM 
1. ¿Qué paso el 20 de Julio de 1810?
2. ¿Cómo es también conocido el grito de independencia?
3. Hace 200 años, ¿cómo conservaban los americanos sus alimentos mientras realizaban sus rutas?
4. ¿Qué periodo comprende LA PATRIA BOBA?
5. ¿Por qué se caracterizó LA PATRIA BOBA?
6. ¿En qué año Bogotá se declaro ciudad independiente?
7. ¿En qué consistió la RECONQUISTA ESPAÑOLA?
8 ¿Qué es el acta de independencia?
9. ¿Qué pasó el 15 de febrero de 1819?
10. ¿En qué partes se dividió NUEVA GRANADA y VENEZUELA?
11. ¿Quiénes fueron proclamados como mandatarios?
12. ¿Las repúblicas de Venezuela y la Nueva Granada con qué títulos fueron reconocidas después de unirse?
13. Cuando se formó la GRAN COLOMBIA, ¿qué intentaba hacer Bolívar con los españoles?
14. ¿Qué fue el PASO DE LOS ANDES?
15. ¿Qué pasa el 25 de julio de 1819?
16. ¿Qué permitió la batalla del pantano de Vargas?
17. ¿Qué ciudades de la actual Colombia fueron las primeras en realizar consejos independistas?
18. ¿Quiénes fueron los precursores de independencias en Nueva Granada y posteriormente en América del sur?
19. ¿Qué fue la batalla de Boyacá?
20. ¿En qué fecha ocurrió la batalla de Boyacá?
21. ¿Quién fue Juan José Rondón?????
22. ¿Qué país fue el primero en separarse de la gran Colombia?
23. ¿En qué año Venezuela se separó de la gran Colombia?
24. ¿Qué aceleró la separación de Venezuela de la gran Colombia?
25. escribe las  biografías de: simón bolívar, francisco de paula Santander, pedro  pascasio Martínez, José maría Barreiro

domingo, 8 de julio de 2012

TALLER GRADOS "ONCE" MEDIOS DE COMUNICACIÓN


POR MEDIO  DEL  SIGUIENTE  TALLER  COMPLEMENTAREMOS  EL TEMA MEDIOS DE  COMUNICACION.   LO  CUAL  DEBEN PRESENTAR EN UN A HOJA  EXAMEN EL DIA  3  DE  AGOSTO DE  2012 ANTES DE LAS   8:00 AM   VALOR  NOTA PARA EL   TERCER  PERIODO 15%
¿Por qué estudiar los medios de comunicación? ¿Cuál es su importancia? ¿Qué valor tiene para un ciudadano cualquiera? ¿Importan para el desarrollo de la democracia? ¿Son un pilar constitutivo de esta forma de gobierno? ¿El derecho a la libertad de expresión se vería afectado sin ellos? ¿La libertad de expresión resguarda a los demás derechos? Si se flagela la libertad de expresión, ¿los demás derechos estarían amenazados? ¿Los medios de comunicación integran la noción de ciudadano? ¿Se puede ser ciudadano en su completud en una sociedad de masas sin medios de comunicación masivos? ¿Los medios de comunicación son nexos con la realidad, son mera mediación? En esa mediación, ¿hay algún interés ajeno a la finalidad informativa? ¿La realidad se les impone? ¿Los medios forman la masa convirtiéndola en un Uno uniforme o la masa se sirve de los medios para poder ser?
¿Las personas son particularmente sensibles a lo que producen los medios? ¿En qué grado? ¿Qué valor tiene estar informados? ¿Es un valor el estar informados? ¿Por qué consumir lo que los medios transmiten significa saber lo que hay que saber? ¿Para qué? ¿Quién lo dice u ordena?

¿Hay tantos medios como expresiones diversas? ¿La sociedad en sus diferencias, particularidades y oposiciones, está expresada en los numerosos medios? ¿Cada medio pertenece a un propietario? ¿Debería ser así? Que muchos pertenezcan a pocos, ¿perjudica en algo? ¿Por qué debería cambiar? ¿A quién perjudica que haya diversidad de expresiones? ¿A quién beneficia la casi uniformidad de expresiones? ¿Dónde se produce la mayoría de lo que se consume por los medios? ¿Reproduce la fisonomía del país?